Vannevar Bush

1. Introducción

Fue, en palabras de un historiador, «el general de la física», el hombre que convirtió la ciencia estadounidense en un arma de guerra. Vannevar Bush (11 de marzo de 1890 – 28 de junio de 1974) fue un ingeniero, inventor y administrador científico estadounidense que, más que cualquier otra persona, organizó la movilización de la ciencia estadounidense para la Segunda Guerra Mundial. Nacido en Everett, Massachusetts, hijo de un ministro universalista, estudió ingeniería eléctrica en Tufts y en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, donde llegó a ser profesor y, en 1932, vicepresidente y decano de ingeniería. En 1939 se convirtió en presidente de la Institución Carnegie de Washington y en junio de 1940, por iniciativa propia, persuadió al presidente Franklin D. Roosevelt para que creara el Comité de Investigación de Defensa Nacional (NDRC), un organismo civil que coordinaría la investigación científica para los militares. En 1941, la NDRC se convirtió en la Oficina de Investigación y Desarrollo Científico (OSRD), con Bush como director, y bajo su dirección los científicos estadounidenses desarrollaron el radar, la mecha de proximidad, la producción de penicilina a escala industrial y, sobre todo, la bomba atómica, a través del Proyecto Manhattan, que Bush ayudó a crear y que supervisó como presidente del Comité de Política Militar.

La importancia de Bush se extiende más allá de la guerra misma. En 1945 escribió Science, The Endless Frontier, un informe para el presidente Harry S. Truman que abogaba por el continuo apoyo federal a la investigación científica básica en tiempos de paz, y que condujo directamente a la creación de la Fundación Nacional de Ciencias en 1950, la institución que ha financiado la ciencia estadounidense desde entonces. También inventó el analizador diferencial, uno de los primeros ordenadores analógicos, y propuso, en un famoso ensayo de 1945, «As We May Think», el memex, un dispositivo para almacenar y recuperar información que se anticipó en décadas al hipertexto y al ordenador personal. Era un hombre de contradicciones: un científico que se convirtió en burócrata, un inventor que se convirtió en administrador, un civil que ejerció más poder sobre el esfuerzo bélico estadounidense que la mayoría de los generales y un hombre que, después de la guerra, advirtió contra los peligros del complejo militar-industrial que había ayudado a crear. Su carrera plantea la cuestión de cómo debería organizarse la ciencia en una democracia y qué sucede cuando los científicos se convierten en servidores del Estado.

2. Datos clave

3. Juventud y educación

Familia e infancia

Vannevar Bush nació el 11 de marzo de 1890 en Everett, Massachusetts, hijo de Richard Perry Bush, un ministro universalista, y Emma Linwood Paine Bush. Era el menor de tres hermanos y creció en un hogar que era, según él mismo, estricto, religioso e intelectual: su padre, que había sido capitán de barco antes de convertirse en ministro, enseñó a sus hijos el valor del trabajo duro y la autosuficiencia, y su madre, que era maestra de escuela, les enseñó el valor del aprendizaje. Bush era un niño enfermizo, padecía una serie de dolencias que le mantenían alejado de la escuela durante largos periodos, y pasó gran parte de su infancia leyendo y construyendo cosas, desarrollando el ingenio práctico que marcaría su carrera como ingeniero. Él mismo admitió que era un mal estudiante en la escuela, más interesado en las matemáticas y las máquinas que en el plan de estudios clásico, y sus profesores desesperaban de él; pero también era, como reconoció su padre, un niño de inteligencia excepcional, y se le permitió seguir sus propios intereses, una libertad que moldeó su enfoque de la ciencia por el resto de su vida.

Everett y Chelsea

Everett, la ciudad en la que nació Bush, era un suburbio de Boston, una ciudad de fábricas y de familias de clase trabajadora, y Bush creció en un mundo que era, en sus propias palabras, «un mundo de máquinas». Su padre fue ministro de la iglesia universalista en Everett y más tarde en Chelsea, y la familia vivía en la casa parroquial, una casa modesta que siempre estaba llena de libros y de visitas. La infancia de Bush transcurrió en las calles de Everett y Chelsea, jugando con los hijos de los trabajadores de las fábricas, y en los talleres de la ciudad, donde aprendió a utilizar herramientas y a desmontar máquinas. La experiencia le enseñó que la ciencia no era una actividad abstracta, sino práctica, y que la prueba de una idea era si funcionaba. También le enseñó que, por temperamento, era más un ingeniero que un científico: no estaba interesado en descubrir las leyes de la naturaleza, sino en utilizarlas para construir cosas que funcionaran en el mundo real.

Educación y Primer Servicio

Bush estudió ingeniería eléctrica en Tufts College, donde se graduó en 1913, y luego trabajó durante un año en General Electric Company, donde aprendió los negocios prácticos de la ingeniería en la industria. Regresó a la vida académica en 1914, estudiando en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, donde se doctoró en 1916, y se incorporó a la facultad del MIT, donde se convirtió, en 1923, en profesor de ingeniería eléctrica. En el MIT trabajó en los problemas de los sistemas de energía eléctrica e inventó, con sus alumnos, el analizador diferencial, un ordenador mecánico analógico que podía resolver ecuaciones diferenciales, dispositivo que fue, en los años treinta, el ordenador más potente del mundo. También trabajó como consultor para la industria y fundó, con un colega, la Raytheon Company, que se convirtió en uno de los mayores fabricantes de equipos electrónicos de Estados Unidos. En 1932 fue nombrado vicepresidente del MIT y decano de la Escuela de Ingeniería, cargo que le dio la responsabilidad de la administración de una de las escuelas de ingeniería más grandes del mundo, y que le enseñó las habilidades de administración que luego utilizaría en Washington.

4. Alistamiento y ascenso

La Institución Carnegie y Washington

En 1939, Bush fue nombrado presidente de la Carnegie Institution de Washington, una institución de investigación privada que financiaba investigaciones científicas, y se mudó a Washington, donde se involucró en la política de la ciencia. Fue un hombre que comprendió, antes que la mayoría de los científicos, que la guerra en Europa involucraría a Estados Unidos y que la ciencia estadounidense debía organizarse para la guerra. En junio de 1940, convenció al presidente Roosevelt para que creara el Comité de Investigación de la Defensa Nacional, la NDRC, un organismo civil que coordinaría la investigación científica para los militares, y se convirtió en su presidente. La NDRC era un nuevo tipo de organización: era civil, estaba financiada por el gobierno y estaba integrada por científicos que trabajaban, no en laboratorios militares, sino en universidades y en la industria, en problemas elegidos por los propios científicos. El argumento de Bush era que los científicos, abandonados a su suerte, producirían mejores armas que los soldados, que no entendían la ciencia, y Roosevelt, que confiaba en Bush, aceptó el argumento. La NDRC fue el primer paso en la movilización de la ciencia estadounidense y fue creación de Bush.

La OSRD y la movilización de la ciencia

En junio de 1941, seis meses antes del ataque a Pearl Harbor, la NDRC se convirtió en la Oficina de Investigación y Desarrollo Científico, la OSRD, con Bush como director y con un presupuesto que creció, en 1945, a más de 450 millones de dólares, una suma entonces enorme. El OSRD fue responsable del desarrollo del radar, de la espoleta de proximidad, de la producción de penicilina, de la bomba atómica y de cientos de otras armas y dispositivos, y Bush, como su director, fue el hombre que decidió qué proyectos se financiarían, qué científicos trabajarían en ellos y cómo se utilizarían los resultados. Era un administrador exigente, que insistía en los resultados y se impacientaba con la burocracia, y también era un operador político, que sabía cómo tratar con los militares, el Congreso y el presidente. Su poder era extraordinario para un civil: dependía directamente del presidente, controlaba el mayor programa de investigación científica de la historia y era, de hecho, el general de la ciencia estadounidense. Su ascenso a la prominencia fue completo, y fue un ascenso que se había logrado, no por el rango militar, sino por la fuerza de sus ideas y por su capacidad de organización.

5. Mandos y campañas principales

Radar y fusible de proximidad

El primer gran logro de Bush en la guerra fue el radar. En 1940, los británicos compartieron con los estadounidenses el secreto del magnetrón de cavidad, el dispositivo que hizo práctico el radar, y Bush creó el Laboratorio de Radiación del MIT, el Rad Lab, para desarrollar radares para el ejército estadounidense. El Rad Lab, que empleaba a más de 4.000 científicos e ingenieros, desarrolló radares para aviones, barcos y fuerzas terrestres, y en 1945 produjo más de 100 sistemas de radar diferentes, que se utilizaron en todos los teatros de la guerra. El radar transformó la guerra en el mar y en el aire: permitió a los aliados detectar submarinos alemanes, dirigir sus cazas contra los bombarderos alemanes y navegar con mal tiempo. El segundo gran logro de Bush fue la mecha de proximidad, un pequeño radar colocado dentro de un proyectil de artillería que detonaba el proyectil cuando se acercaba a su objetivo, en lugar de hacerlo al impactar o después de un tiempo determinado. La espoleta de proximidad, que fue desarrollada bajo el OSRD, aumentó varias veces la efectividad del fuego antiaéreo y se utilizó, en la Batalla de las Ardenas en diciembre de 1944, con efectos devastadores contra las tropas alemanas. Tanto el radar como la espoleta de proximidad fueron, en palabras de Bush, «las armas que ganaron la guerra», y ambos fueron productos de la organización que él había creado.

El laboratorio de radiación

El Laboratorio de Radiación del MIT, el Rad Lab, fue el mayor y el más exitoso de los laboratorios de la OSRD, y merece ser descrito en detalle porque muestra el método de organización de Bush. El Rad Lab estaba formado por físicos de universidades de todo Estados Unidos, que se reunieron en un solo edificio del MIT, se les dio un objetivo claro (desarrollar un radar) y se les dejó trabajar con un mínimo de interferencia burocrática. El principio de Bush era que los científicos trabajan mejor cuando se les plantea un problema y se les deja en paz, y el Rad Lab, que produjo más de 100 sistemas de radar en cinco años, le dio la razón. El laboratorio también fue un modelo para la organización de la ciencia estadounidense de posguerra: demostró que el gobierno podía financiar la investigación básica en las universidades y que los resultados podían convertirse en armas y productos, una lección que Bush aplicaría más tarde en su informe Science, The Endless Frontier.

El proyecto Manhattan

El papel más importante de Bush en la guerra fue la creación del Proyecto Manhattan, el programa estadounidense para construir la bomba atómica. En 1939, Albert Einstein y Leo Szilard escribieron al presidente Roosevelt advirtiéndole que los alemanes podrían estar trabajando en una bomba atómica, y Roosevelt había creado un comité para investigar esa posibilidad. Bush, que se convirtió en presidente de ese comité en 1940, se mostró inicialmente escéptico, pero en 1941 estaba convencido de que era posible una bomba atómica y de que Estados Unidos debería construir una antes que los alemanes. En 1942 convenció a Roosevelt para que creara el Proyecto Manhattan, un programa militar bajo el mando del general Leslie Groves, con el físico J. Robert Oppenheimer como director científico, y sirvió como presidente del Comité de Política Militar, organismo que supervisó el proyecto. El Proyecto Manhattan, que empleó a más de 130.000 personas y costó más de dos mil millones de dólares, construyó las primeras bombas atómicas, que fueron probadas en Alamogordo, Nuevo México, el 16 de julio de 1945, y lanzadas sobre Hiroshima el 6 de agosto y sobre Nagasaki el 9 de agosto de 1945. Bush no era físico y no trabajó en la bomba en sí, pero fue el administrador que hizo posible el proyecto, y en ese sentido lo fue. sentido, uno de los padres de la bomba atómica.

Penicilina y otros proyectos

La OSRD era responsable de cientos de proyectos, y el papel de Bush en ellos era decidir cuáles merecían financiación y cuáles no. Uno de los más importantes fue la penicilina, el antibiótico que había sido descubierto por Alexander Fleming en 1928 pero que no podía producirse en cantidad. Bajo el OSRD, los científicos e industriales estadounidenses desarrollaron un método para producir penicilina a escala industrial, utilizando fermentación en tanques profundos, y en 1944 la penicilina estaba disponible en cantidad para los ejércitos aliados, donde salvó las vidas de cientos de miles de soldados heridos. Bush también supervisó el desarrollo de la bazuca, del visor Norden, de nuevos explosivos y del DUKW, el camión anfibio que se utilizó en los desembarcos en Normandía y en el Pacífico. Su método consistía en financiar muchos proyectos, aceptar que algunos fracasarían y concentrar recursos en aquellos que tuvieran éxito, un método que era, en efecto, la aplicación de los principios del capital de riesgo a la investigación científica. La OSRD era, al final de la guerra, la organización de investigación científica más grande de la historia, y Bush, como su director, era el civil más poderoso en el esfuerzo bélico estadounidense.

6. Estilo de mando

Decisiones en la guerra

Creación de la NDRC (junio de 1940). La decisión de Bush de persuadir a Roosevelt para que creara la NDRC fue la elección decisiva de su carrera. Creó un organismo civil para coordinar la investigación científica para los militares y estableció el principio de que los científicos, no los soldados, debían decidir qué proyectos científicos valía la pena llevar a cabo. La decisión fue controvertida en ese momento (a los militares les molestaba la interferencia civil), pero resultó ser la base del esfuerzo de guerra científica estadounidense.

Creando el Proyecto Manhattan (1942). Su decisión de persuadir a Roosevelt para que creara el Proyecto Manhattan y lo pusiera bajo mando militar fue una decisión de construir la bomba atómica antes de que lo hicieran los alemanes. La decisión se basó en el temor de que los alemanes estuvieran trabajando en una bomba, un temor que resultó ser infundado (el programa atómico alemán estaba muy por detrás del estadounidense), pero la decisión, una vez tomada, no se podía deshacer y condujo al uso de la bomba en Hiroshima y Nagasaki.

Recomendando el uso de la bomba (1945). Bush era miembro del Comité Interino, el organismo que asesoró al presidente Truman sobre el uso de la bomba atómica, y apoyó la decisión de usar la bomba en Japón sin previo aviso. Posteriormente defendió la decisión como una necesidad militar, argumentando que salvaba vidas al poner fin rápidamente a la guerra, pero también reconoció que era una decisión que lo perseguiría por el resto de su vida.

Decisiones después de la guerra

Escritura Ciencia, La Frontera Infinita (1945). La decisión de Bush de escribir su informe al presidente Truman, defendiendo el continuo apoyo federal a la investigación científica básica en tiempos de paz, fue una decisión que moldeó la ciencia estadounidense durante los siguientes setenta años. El informe condujo a la creación de la Fundación Nacional de Ciencias en 1950 y estableció el principio de que el gobierno debería financiar la investigación básica y que los resultados deberían estar disponibles para todos.

Oponerse al control militar de la ciencia (1945-1950). Después de la guerra, Bush se opuso a la propuesta de poner la Fundación Nacional de Ciencias bajo control militar y argumentó que la ciencia debería estar controlada por civiles, no por soldados. El argumento tuvo éxito y se creó la NSF como agencia civil, decisión que Bush consideró una de las más importantes de su carrera. La decisión también reflejó la convicción de Bush, formada durante la guerra, de que la ciencia florece sólo cuando los científicos son libres de elegir sus propios problemas, y que una agencia civil, responsable ante el Congreso y el público, era mejor guardiana de esa libertad que una militar.

7. Controversias

La bomba atómica

La controversia central sobre Bush se refiere a su papel en la creación y uso de la bomba atómica. Sus defensores argumentan que fue un patriota que ayudó a construir un arma que puso fin a la guerra y salvó vidas, y que no tuvo más remedio que construir la bomba, porque los alemanes podrían haberla construido primero. Sus críticos argumentan que fue uno de los hombres que crearon un arma de destrucción masiva, que sabía que los alemanes no estaban cerca de construir una bomba y que presionó para que se usara la bomba en Japón cuando una manifestación o una advertencia podrían haber logrado el mismo resultado. La controversia ha sido debatida desde entonces y ha producido una gran cantidad de literatura, en la que se retrata a Bush, de diversas formas, como un héroe, un villano y una figura trágica que comprendió los peligros del arma que había ayudado a crear, pero que no pudo impedir su uso. El propio Bush, en sus últimos años, expresó dudas sobre la decisión de utilizar la bomba y escribió que la bomba había «cambiado el mundo para siempre», declaración que ha sido citada como una admisión de la ambigüedad moral de su carrera.

El Comité Interino

Una controversia relacionada se refiere a la pertenencia de Bush al Comité Interino, el organismo que asesoró al presidente Truman sobre el uso de la bomba. El comité, que se reunió en mayo y junio de 1945, recomendó que la bomba se usara en Japón sin previo aviso y que se usara contra un objetivo militar, aunque los objetivos elegidos (Hiroshima y Nagasaki) eran ciudades con grandes poblaciones civiles. Bush apoyó la recomendación y luego la defendió, argumentando que una manifestación no habría convencido a los japoneses a rendirse y que la bomba era un arma militar como cualquier otra. Sus críticos argumentan que la recomendación del comité se basó en un cálculo militar limitado y que ignoró las consecuencias morales y políticas del uso de un arma de destrucción masiva contra una población civil. La controversia continúa y es un recordatorio de que las decisiones tomadas por los científicos en tiempos de guerra pueden tener consecuencias que se extienden mucho más allá del laboratorio.

La ciencia y el Estado

Una segunda controversia tiene que ver con el papel de Bush en la creación del complejo militar-industrial. Bush argumentó, en Science, The Endless Frontier, que el gobierno debería financiar la investigación científica básica y que los resultados deberían estar disponibles para todos; pero también argumentó que el gobierno no debería controlar la ciencia y que los científicos deberían ser libres de perseguir sus propios intereses. Sus críticos argumentan que el sistema que creó –en el que el gobierno financia la ciencia y la ciencia sirve al ejército– ha llevado a la militarización de la ciencia estadounidense y a la dependencia de las universidades de la financiación militar, una dependencia contra la que el propio Bush advirtió en sus últimos años. Sus defensores argumentan que el sistema que creó era necesario en tiempos de guerra y que ha producido, en tiempos de paz, la mayor empresa científica de la historia. La controversia continúa y es un recordatorio de que la organización de la ciencia es una cuestión política y que las decisiones tomadas por los científicos en tiempos de guerra pueden moldear la organización de la ciencia durante generaciones.

8. Últimos años

Ciencia, la frontera sin fin

Después de la guerra, Bush regresó a la Institución Carnegie, donde fue presidente hasta 1955, y escribió Science, The Endless Frontier, un informe para el presidente Truman que defendía el apoyo federal continuo a la investigación científica básica en tiempos de paz. El informe, que se publicó en julio de 1945, marcó un hito en la historia de la ciencia estadounidense: sostenía que la investigación básica era el «marcapasos del progreso tecnológico», que el gobierno debería financiarla y que los resultados deberían estar disponibles para todos. El informe condujo, después de cinco años de debate en el Congreso, a la creación de la Fundación Nacional de Ciencias en 1950, y estableció el principio de que el gobierno debería financiar la investigación básica en las universidades, un principio que ha dado forma a la ciencia estadounidense desde entonces. Bush también escribió, en 1945, el ensayo «As We May Think», en el que proponía el memex, un dispositivo de almacenamiento y recuperación de información que se anticipó en décadas al hipertexto y al ordenador personal, y que ha sido reconocido como uno de los textos fundacionales de la informática.

últimos años

Bush se retiró de la Institución Carnegie en 1955 y pasó sus últimos años en Belmont, Massachusetts, donde escribió sus memorias, Pieces of the Action, publicadas en 1970, y donde continuó escribiendo y hablando sobre la organización de la ciencia. Su salud empeoró en la década de 1960 y sufrió un derrame cerebral en 1969, que lo dejó parcialmente paralizado. Murió en Belmont el 28 de junio de 1974, a la edad de ochenta y cuatro años, y fue enterrado en el cementerio de Belmont. Dejó atrás una reputación que sigue dividida: ante sus admiradores, el hombre que organizó la ciencia estadounidense para la guerra y la paz, y que creó las instituciones que han financiado la ciencia estadounidense desde entonces; para sus críticos, un hombre que ayudó a crear la bomba atómica y el complejo militar-industrial y que, según él mismo admite, cambió el mundo para siempre, para bien o para mal. Sus artículos, que se conservan en la Biblioteca del Congreso, siguen siendo estudiados por historiadores de la ciencia, y su nombre es honrado con el Premio Vannevar Bush, que otorga cada año la Junta Nacional de Ciencias por su servicio excepcional a la nación en ciencia y tecnología.

9. Evaluación de los historiadores

El administrador de la ciencia

Los historiadores evalúan a Bush como el administrador científico más importante en la historia de Estados Unidos, y la evaluación se basa en sus logros en la organización de la ciencia estadounidense para la guerra y la paz. Como director del OSRD, creó el mayor programa de investigación científica de la historia y produjo, en cinco años, el radar, la espoleta de proximidad, la penicilina y la bomba atómica, armas que transformaron la guerra. Como autor de Science, The Endless Frontier, creó las instituciones que han financiado la ciencia estadounidense desde entonces y estableció el principio de que el gobierno debería financiar la investigación básica. Los historiadores también destacan su método: creía que los científicos trabajan mejor cuando se les plantea un problema y se les deja en paz, y aplicó ese principio en el Rad Lab, en el Proyecto Manhattan y en la NSF. La evaluación no está exenta de reservas: su poder era extraordinario para un civil, y sus decisiones, sobre todo la de construir y utilizar la bomba atómica, han sido criticadas, pero el consenso es que era un hombre de habilidad excepcional y que sus logros en la organización de la ciencia estadounidense no tenían paralelo.

La evaluación moral

La evaluación moral de Bush es más complicada y se basa en la cuestión de la bomba atómica. Bush era un hombre que comprendía los peligros del arma que había ayudado a crear y que, en sus últimos años, expresó dudas sobre la decisión de utilizarla; pero también fue un hombre que presionó por su creación, que apoyó su uso y que, después de la guerra, continuó argumentando que la ciencia debería servir al Estado. Sus defensores argumentan que fue un patriota que hizo lo necesario para ganar la guerra, y que la bomba, aunque terrible, salvó vidas al poner fin rápidamente a la guerra; sus críticos argumentan que fue un hombre que, al crear la bomba atómica, cambió el mundo para siempre, y que el mundo que creó es un lugar más peligroso debido a ello. El consenso entre los historiadores es que Bush era un hombre de gran capacidad y de gran ambigüedad moral, un científico que se convirtió en burócrata, un inventor que se convirtió en administrador y un civil que ejerció más poder que la mayoría de los generales, y cuya carrera plantea la cuestión de qué sucede cuando los científicos se convierten en servidores del Estado, una cuestión que sigue siendo relevante hoy.

10. Legado

La Fundación Nacional de Ciencias

El legado duradero de Bush es la Fundación Nacional de Ciencias, la institución que propuso en Science, The Endless Frontier y que fue creada en 1950. La NSF, que financia la investigación científica básica en universidades de todo Estados Unidos, ha financiado, desde su creación, el trabajo de más de 200 premios Nobel y ha apoyado la investigación que condujo a Internet, al láser y al proyecto del genoma humano. El informe de Bush, que sostenía que el gobierno debería financiar la investigación básica y que los resultados deberían estar disponibles para todos, estableció el principio que ha dado forma a la ciencia estadounidense durante más de setenta años, y es la razón por la que se recuerda a Bush, no sólo como un administrador en tiempos de guerra, sino como el arquitecto de la empresa científica estadounidense de posguerra. La NSF es, en ese sentido, el monumento a Bush, y es un monumento que sigue dando forma al mundo. El presupuesto de la fundación, que fue de menos de cuatro millones de dólares en su primer año, creció a varios miles de millones de dólares al año a finales del siglo XX, y sus subvenciones han apoyado la investigación en todos los campos de la ciencia, desde la física y la biología hasta la informática y la ingeniería.

El Memex y la Computadora

El segundo legado de Bush es el memex, el dispositivo que propuso en su ensayo «Como podemos pensar» en 1945. El memex era un escritorio, con una pantalla y un teclado, que almacenaría todos los libros, registros y comunicaciones de una persona, y que le permitiría recuperarlos por asociación, siguiendo rastros de enlaces de un elemento a otro. El ensayo, publicado en The Atlantic Monthly en julio de 1945, ha sido reconocido como uno de los textos fundadores de la informática y se anticipó, durante décadas, al hipertexto, la computadora personal y la World Wide Web. La idea de Bush del memex era, en efecto, la idea de Internet, y es la razón por la que se le recuerda, no sólo como un administrador en tiempos de guerra, sino como un visionario que vio, en 1945, el futuro de la tecnología de la información. El memex nunca se construyó, pero su influencia en el desarrollo de la computadora ha sido profunda y es un recordatorio de que Bush fue, ante todo, un inventor.

11. Preguntas frecuentes

¿Quién era Vannevar Bush?

Vannevar Bush (1890–1974) fue un ingeniero y administrador científico estadounidense que dirigió la Oficina de Investigación y Desarrollo Científico durante la Segunda Guerra Mundial, organizó el Proyecto Manhattan y escribió Science, The Endless Frontier, que condujo a la creación de la Fundación Nacional de Ciencias. > Vannevar Bush là ai?

¿Qué fue la OSRD?

La Oficina de Investigación y Desarrollo Científico era una agencia civil creada en junio de 1941, con Bush como director, para coordinar la investigación científica para los militares. Fue responsable del radar, la mecha de proximidad, la producción de penicilina y el Proyecto Manhattan, y en 1945 empleaba a más de 30.000 científicos e ingenieros. > OSRD là gì?

¿Cuál fue el papel de Bush en el Proyecto Manhattan?

Bush ayudó a crear el Proyecto Manhattan en 1942, convenció al presidente Roosevelt para que lo financiara, y se desempeñó como presidente del Comité de Política Militar, el organismo que supervisó el proyecto. No era físico y no trabajó en la bomba en sí, pero fue el administrador que hizo posible el proyecto.

¿Qué es Science, The Endless Frontier?

Science, The Endless Frontier es un informe que Bush escribió al presidente Harry S. Truman en julio de 1945, defendiendo el apoyo federal continuo a la investigación científica básica en tiempos de paz. El informe condujo a la creación de la Fundación Nacional de Ciencias en 1950. > Ciencia, La Frontera Infinita là gì?

¿Qué fue el memex?

El memex fue un dispositivo propuesto por Bush en su ensayo «Como podemos pensar» (1945), un escritorio que almacenaría todos los libros, registros y comunicaciones de una persona y permitiría recuperarlos mediante asociación. El ensayo se anticipó durante décadas al hipertexto, la computadora personal y la World Wide Web. > ¿Memex là gì?

¿Bush apoyó el uso de la bomba atómica?

Sí. Bush fue miembro del Comité Interino que asesoró al presidente Truman sobre el uso de la bomba y apoyó la decisión de usarla en Japón sin previo aviso. Posteriormente expresó dudas sobre la decisión, pero la defendió como una necesidad militar.

12. Fuentes

1. Wikipedia, «Vannevar Bush» – biografía consolidada: nacimiento el 11 de marzo de 1890, muerte el 28 de junio de 1974, NDRC, OSRD, Proyecto Manhattan, Science, The Endless Frontier, memex.
2. Vannevar Bush, Science, The Endless Frontier (1945) — el informe al presidente Truman; el argumento a favor del apoyo federal a la investigación básica.
3. Vannevar Bush, «As We May Think», The Atlantic Monthly (julio de 1945): el memex y el futuro de la tecnología de la información.
4. G. Pascal Zachary, Endless Frontier: Vannevar Bush, Engineer of the American Century (1997) — biografía; el analizador diferencial, la NDRC, la OSRD, el Proyecto Manhattan.
5. James G. Hershberg, James B. Conant: Harvard to Hiroshima and the Making of the Nuclear Age (1993): el Proyecto Manhattan, el Comité Interino y la decisión de utilizar la bomba.
6. David H. DeVorkin, Science with a Vengeance (1992): el OSRD, el Laboratorio de Radiación y la movilización de la ciencia estadounidense.